信息时代与知识经济时代，随着互联网络的高速发展，单纯依靠现有教育手段已远远不能满足现代社会培养人才的需要。教育高速发展期，教育观念、教育内容、教育方式、教育手段上都有所革新。网站已成为学校、企业、政府及团体形象宣传、信息发布、业务拓展、知识传递、客户服务、办公沟通的重要途径及各类网络化信息系统的集成平台。网站的优势概括为“快、多、实、省”，信息传递速度“快”，信息量“多”，信息真“实”，时间与金钱双节“省”。此外设计独特的徽标、网站风格、配色方案等让国内甚至国外客户充分了解，从而宣传了形象、产品、服务，同时,还可将广告条放置在网站的显要位置或链接在其它网站上，让更多客户浏览。
1.1项目概要
扶风 中是一所同时具备高中教育、职业教育等多种职能的教育机构，教育行业资源中心与信息平台的网站对资源共享、知识传递、信息查询、信息互动具有重要的战略意义，具有展示学校综合实力、服务多种类型教育教学⑿＝逃试础⑿判阊ё印⒔⑷轿还低ㄆ教ā⒐菇ㄑＵ猩氡弦瞪峙涞幕ザ教ㄏ质底饔谩?
1.2学校网站建设的意义
学校网站是学校的“商标”，每所学校都有自己的特色与个性。建立学校网站是最直接的宣传手段。网站的超时空性，能让地区内的人们乃至世界了解学校。凭借网站，学校就可成为教育百花园中一朵奇葩。
学校网站是实现教育资源分配的桥梁，网络巨大的教育资源集全社会力量，使教育资源无限增长。发达地区和欠发达地区、高投入学校和条件差的学校获取教育资源的权力平等，每位教师和学生都能均等得到培训和受教育的机会，不受学校教材、教师力量限制。极大地提高了教学效率，实现教育公平的社会理想。
学校网站提供教学互动的全新方式，教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式，不受到传统课堂制约。可使异地、城乡学生共同讨论分享。地理界限模糊、消失，网站真正没有围墙的学校。
学校网站能够提供个性化学习平台，不同学生理解和认知世界的方式不相同。网络的丰富资源使学生寻觅不同的教育方式，选择自己的途径和速度接受教育与学习，享受最佳教育机会，培养独特的个性和人格。
学校网站是最佳教学研究室，学校网站与教育类专门网站的链接给学校教学研究带来新的天地，各种教案、专家论坛、网络观摩课、教学素材、多媒体课件等内容为教研提供极佳平台。降低教研成本、提高效率。
学校网站是学校综合信息化的应用平台，学校网站可集成OA办公自动化系统、教务管理系统、考勤系统、短信平台、图书馆管理系统以及数字图书馆系统等各类应用软件，作为学校管理和教学的综合管理门户，提高工作效率，节约成本，实现了学校综合信息化的协调与资源共享。
1.3本项目的目的、目标和内容
1.3.1目的
建立教育行业资源中心和信息平台，以学校宣传为中心，为求学者提供更广泛的学习空间及交流空间，满足学生和家长的相关需求，树立学校的知名品牌形象，在线宣传、在线教学。
1.3.2内容
以学校宣传和在线教育为主的教育行业综合性门户网站，提供新闻中心、课程设置、招生信息、在线教育、成绩查询等栏目，满足学生和家长各方面的需求，同时，做学校和用户间的沟通桥梁。
1.3.3目标
从最大限度上推广、宣传、扩大学校的品牌知名度和可信度，立足陕西，放眼全国，整合行业资源。
1.4项目状况分析
本网站是教育业综合性门户网站，充分利用国内教育行业网络不完善的初期优势，建立的教育行业门户网站，可信度高、权威性强。
1.5项目执行
1.5.1目标内容
开发网站，建成中国教育行业资源中心及交流平台，采用传统推广宣传及网络推广宣传相结合的方式，展示学校资源优势和品牌优势，为用户提供教育指南及在线交流的相关服务。
1.5.2平台建设
1.5.3网站架构
1.6网站的基本定位
网站建设需要给网站定位，网站的风格、结构、功能等均服从于定位。针对学校具体情况，我们的定位：
展现学校实力 提高教学质量
提供在线教学的综合性教育行业门户网站
所谓网站定位就是网站在internet上扮演什么角色，要向目标群传达什么样的核心概念，透过网站发挥什么样的作用；因此，定位是网站建设的战略，而网站市场、客户群、架构、内容、表现都围绕定位展开。
向用户提供全方位一条龙服务，树立学校的业内地位，让网站成为宣传学校文化、树立品牌的全新基地；
具有超前意识，不仅在现阶段具有先进性，能适应目前的需要；而且为今后预留可持续发展的空间，能适应互联网的飞速发展，使其在未来仍处于领先地位，能够领导市场发展步伐；
网站的风格、结构、功能等方面人性化；能从浏览者的习惯、用户的需求进行建设、设置，使浏览者和用户能够感受到网站是为其专门服务的，具有亲切感和亲和力的。
1.7网站面向人群
基于本网站的性质，网站面向的访问者基本可分为三大类：行业人士、学生和家长。
行业人士希望通过本网站平台：
了解学校信息，
提出相关疑问，
参加学校相关活动，
享受在线教学服务，
在线沟通交流；
了解相关资讯
查找招生信息
了解本校规模和教育模式
得到在线服务
1.8 网站的市场定位
本项目依托网站平台合理的在线教学，致力于以丰富的教学相关资源为载体，构建一个为访问者提供服务的网站平台，通过网站平台实现相关资讯的全面整合，打造教育行业的网络“航母” ！
2.1申请域名
2.2 选择网站运行模式
2.3系统结构规范
3.1网站的设计标准
3.2网站设计风格
3.2.1 网站创意
以教书育人、招生为主，建立专业的教学电子商务系统，突出资源全面、丰富和实用性。树立品牌形象。
3.2.2 网站风格
3.2.3 总体设计
3.2.4网页效果设计
3.2.5 数据库设计
3.2.6 代码设计
3.2.7 网站栏目拓扑结构
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我们会加入独特的技术，加入时代元素，让我们的网站脱颖而出，成为国内学校信息化建设示范样板网站。
注：具体栏目内容根据实际情况提供，以上栏目拓扑图因篇幅所限，只列出部份栏目，更多栏目在实际过程中调整。其中文章信息类、图片类通用栏目可利用网站后台管理系统智能生成，栏目数量、层次不限。
3.3 网站首页设计
4.1 整体构架
4.2 动态数据需求分析
4.2.1 信息发布系统
4.2.2 会员管理系统
4.2.3 在线留言系统
4.2.4 网站访问统计系统
4.2.5 网上调查系统
4.2.6 成绩查询系统
4.2.7 网站综合功能介绍
7.0 完善的客户服务
7.1技术支持
如果贵校接受我们的服务，我们将通过在线或电话等方式随时向学校提供专人的技术支持。
7.2技术维护
康德科技将为该系统提供壹年的免费技术支持和维护，维护内容如下：
一年内免费更新普通页面。
每三个月对服务器维护一次不收取任何费用。
在维护期内，对于系统运行过程中出现的问题首先应通过热线电话（029—88322221）解决。
响应时间如下：
一级故障，因故障造成的整个系统瘫痪；2小时响应，24小时内解决；
二级故障，因故障严重影响系统运行；2小时响应，48小时内解决；
三级故障，因故障影响系统的效率，但系统仍然可以运行；2小时响应，一周内解决；
7.3培训
结合网站的整体架设过程，我们将免费提供下列培训：
网站后台信息维护；
电子信箱管理；
电子邮件信息管理
西安康德信息科技发展有限公司
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